福建大学生暑期社会实践⑭丨福建师大教育学院实践队赴漳州华安调研一线实情
时间:2026-09-22 07:11:21
导读:原标题:福建大学生暑期社会实践⑭丨福建师大教育学院实践队赴漳州华安调研一线实情 央视网消息 为落实福建省高校“追寻领袖足迹,走好新时代长征路”主题暑期社会实践部署,近期,福建师范大学教育学院“育见”力行实践队赴漳州市华安县,深入校园、乡村、少数民族村寨开展调研实践。 实践队员依托师范专业特色,围绕“中小学思政育人、乡村基层治理、民族村寨文旅共富”三大课题开展走访座谈,深耕基层乡土、调研一线实情,以
原标题:福建大学生暑期社会实践⑭丨福建师大教育学院实践队赴漳州华安调研一线实情 央视网消息 为落实福建省高校“追寻领袖足迹,走好新时代长征路”主题暑期社会实践部署,近期,福建师范大学教育学院“育见”力行实践队赴漳州市华安县,深入校园、乡村、少数民族村寨开展调研实践。 实践队员依托师范专业特色,围绕“中小学思政育人、乡村基层治理、民族村寨文旅共富”三大课题开展走访座谈,深耕基层乡土、调研一线实情,以青年调研力量为华安教育提质、乡村振兴、民族团结发展注入青春思考,走好属于青年一代的基层长征路。 挖掘乡土资源探索思政课堂 7月28日,实践队走进华安县实验小学,与华安团县委、校方领导、一线教师召开专题座谈会,围绕红色文化、少数民族文化融入小学思政课堂展开深度研讨。 7月28日,实践队走进华安县实验小学。 据悉,华安县实验小学深耕本土化育人路径,搭建多元育人平台。校内开设融合二十四节气与闽南美食的“小食坊”劳动课程、陈列书画与3D打印作品的美育长廊、亲近自然的植物培育角;常态化邀请非遗传承人进校园,开设高山族抛陀螺、高山图腾刺绣、闽南童谣、掐丝珐琅、科创等本土化特色校本课程,将华安红色资源、高山族民族文化全方位嵌入日常教学。 座谈会上,双方重点探讨长征精神、漳州战役红色史实、闽台少数民族交融故事常态化落地小学课堂的实操路径,梳理本土化思政育人模式。实践队员杨春雪表示,该校将民族文化与红色教育深度融合的办学实践,为师范生提供了优质教学范本,让大家真切体会到长征精神并非遥远的历史,而是扎根课堂、融入实践的鲜活育人力量。 溯源红色足迹厚植青春底色 7月29日,实践队走进华安竹类植物园,观摩园区内长势挺拔的青丝黄竹,从翠竹扎根山石、中通外直的品格中读懂扎根基层、清廉实干的时代要求,并前往华安奇石博物馆实地调研本土生态美育资源,拓宽乡土育人视野。 实践队成员近距离触摸岩石。 在沙建镇五峰山战斗遗址纪念馆,实践队重温漳州战役烽火历史,开展“一封跨越时空的家书”主题朗诵,队员们结合革命先辈事迹分享感悟,深入研讨新时代青年传承长征精神的实践路径。当晚,实践队在华特公园开展红色快闪活动,以歌舞传唱红色经典,厚植青年爱国情怀。 研习基层治理坚定群众路线 7月30日,实践队前往华安县先锋村群众路线教育馆开展调研,与村党支部书记林勇灵开展深度访谈。展馆完整留存了上世纪五十年代诞生的“四对比、五算账”群众工作法史料,生动展现了党扎根基层、服务群众的治理初心。 7月30日,实践队前往华安县先锋村群众路线教育馆开展调研。 访谈中,林勇灵详细讲解了该群众工作法的历史渊源,分享其在村庄矛盾调解、人居环境整治、乡村产业发展中的创新实践案例。队员们通过回望基层治理奋斗历程,深刻体悟“从群众中来、到群众中去”群众路线的时代价值。大家表示,将主动汲取基层治理经验,把群众工作理念融入未来教育工作中。 聚焦畲寨范例推动乡村振兴 7月31日,实践队收官之行走进首批中国少数民族特色村寨——华安县新圩镇官畲村,与村党支部副书记钟海王开展专题座谈,聚焦民族村寨产业升级、民族文化保护传承两大议题深入交流。 据介绍,官畲村立足五千余亩茶园资源夯实特色农业基础,深度挖掘畲族语言、竹竿舞、采茶舂茶等非遗资源,打造畲族文化长廊、风情广场、民俗壁画等文旅点位,走出一条农文旅融合的乡村振兴特色之路。座谈后,实践队员实地走访村寨文旅配套设施,沉浸式探访村寨从贫困山村到特色畲寨的蜕变历程,体验高山族拉手舞、抛陀螺等民俗文化,切身感受各民族和睦共处、守望相助的良好氛围。 实践队成员感受畲族特色拉手舞。 实践队员沈雅雯表示,官畲村以民族文化赋能乡村振兴的实践,是生动的乡土育人教材,未来将把畲寨振兴故事、民族团结案例融入中小学教学课堂,助力青少年读懂乡村振兴的新时代长征路。 为期四天的暑期实践中,实践队员走出校园、扎根乡土,近距离体悟华安在思政教育、基层治理、乡村振兴、民族团结中的实践成果,在一线调研中锤炼师范本领、积累基层经验。 未来,团队将持续扎根八闽基层,把此次基层调研实践的所思所悟转化为教书育人、服务乡土的实际行动,始终坚守师范初心、传承红色基因、守护民族文脉,以教育青年的担当坚定不移走好属于新时代人民教师的长征路。(文/林思妤 陈颖萱 陈思丞)